“Tratti Geografici”: Una scuola inclusiva. Azioni per contrastare i rischi di dispersione di alunne e alunni di origine straniera, curata da Emanuela Gamberoni (AIIG) e Giovanna Filosa (INAPP), nella quale è stato incluso il contributo delle autrici Barbara Gullo (Azione solidale) e Selene Giorgi (Comunità Nuova) dal titolo “Scuola pubblica e terzo settore: interventi integrati a favore dell’inclusione degli studenti con back-ground migratorio e contro la povertà infantile”, pp. 134-139.